En el Aprendizaje Expedicionario, las expediciones se construyen en torno a un tema académico. La expedición de Civilizaciones Antiguas sirvió para que nuestros alumnos de 7º grado aprendieran sobre las raíces de nuestra humanidad compartida.

En el aula, los alumnos se dividieron en pequeños grupos para investigar las antiguas civilizaciones del mundo. Con la tarea de enseñarse unos a otros, cada grupo identificó un pueblo sobre el que investigar y escribir.

Utilizando nuestra creciente biblioteca como recurso principal, los alumnos investigaron temas como las jerarquías sociales de las civilizaciones, la importancia de la ropa para establecerla y la historia de los textiles.

El proyecto se centró entonces en la diversidad de los pueblos indígenas de Guatemala y su hilo conductor, los coloridos tejidos. Este proyecto, que ofrece a nuestros estudiantes una forma de entender su propia cultura y tradiciones, también les dio una plataforma para practicar la expresión y el intercambio de sus propios relatos sobre miembros de la familia con experiencia en el tejido.

Además de los estudios sociales y las artes, la expedición también utilizó las matemáticas y las ciencias, uniendo nuestro plan de estudios básico. Los alumnos utilizaron la medida matemática no tradicional "cuerda" y trabajaron en un proyecto de tejido de "petates", un tapiz tradicional para sentarse en el suelo.

Para celebrarlo, los familiares de los estudiantes visitaron Camino Seguro y compartieron cómo tejen utilizando sus propios telares manuales. Para los estudiantes, fue una gran oportunidad de sentirse orgullosos de su historia y habilidades familiares, y para los invitados, una forma de transmitir sus tradiciones y conocimientos.

Para finalizar la expedición, los alumnos escribieron ensayos sobre las experiencias de los tejedores. Éstas reflejaron su crecimiento académico. También se basa en una filosofía básica de la comunidad Camino Seguro : el respeto a la historia, a la comunidad y a uno mismo es crucial para una vida sana.